PENDEKATAN, STRATEGI, DAN METODE PEMBELAJARAN

Description

JUDUL BUKU : PENDEKATAN, STRATEGI, DAN METODE PEMBELAJARAN

PENULIS : Shofia Nurun Alanur, S.Pd., M.Pd, Septian Nur Ika Trisnawati, M.Pd, Dr. Ease Arent, M.Pd,  Efri Manda Sari Hasibuan, M.Psi, Dr. Purwoko, M.Pd, Yessi Christina Fentar, S.S., M.Pd, Dr. Yuseva Sariati, SST.,SE.,M.Keb, Widya Firdausi Lasty, M.Pd, Lailla Hidayatul Amin, S.Pd., M.Pd.I., CLSP., CBPA, Kameliani, S.Pd.,M.Pd, Enny Kartini, M.Pd

EDITOR : Assoc. Prof. Dr. Rangga Firdaus, S.Kom., M.Kom.

HALAMAN : xii, 262

SINOPSIS :

Dalam dinamika pendidikan abad ke-21 yang ditandai oleh percepatan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kompleksitas tantangan global, pembelajaran tidak lagi dapat dipahami sebagai proses transfer pengetahuan semata. Pembelajaran harus dimaknai sebagai proses sistemik, humanis, dan transformatif yang berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik secara utuh—kognitif, afektif, dan psikomotorik. Oleh karena itu, pemahaman yang komprehensif tentang pendekatan, strategi, dan metode pembelajaran menjadi fondasi utama bagi pendidik dalam merancang pengalaman belajar yang bermakna, kontekstual, dan berkelanjutan.Buku ini menghadirkan pembahasan yang sistematis, dimulai dari hakikat pendekatan pembelajaran, landasan teoretis dan filosofis pembelajaran, teori-teori belajar sebagai dasar pengembangan pendekatan, hingga ragam strategi dan metode pembelajaran yang relevan dengan konteks pendidikan kontemporer. Berbagai pendekatan seperti behavioristik, humanistik, konstruktivistik, kontekstual, hingga penguatan keterampilan berpikir tingkat tinggi dikaji secara mendalam, disertai dengan strategi pembelajaran aktif, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran diferensiasi, serta metode pembelajaran digital berbasis teknologi.Kehadiran buku ini merupakan hasil kolaborasi para akademisi dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia, yang memiliki kepakaran dan pengalaman dalam bidang pendidikan. Sinergi keilmuan ini diharapkan mampu menghadirkan perspektif yang kaya, integratif, dan aplikatif, sehingga buku ini tidak hanya bersifat teoretis, tetapi juga memberikan panduan praktis bagi guru, dosen, mahasiswa, serta pemerhati pendidikan dalam mengimplementasikan pembelajaran yang efektif dan adaptif.