MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN JILID I

Description

JUDUL EBOOK : MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN JILID I

PENULIS : Dr. Keith Francis Ratumbuisang, S.Pd., M.Pd., M.Sc., Dr. Yosua Fitsgerald Ratumbuisang, S.Pd., M.Pd.

HALAMAN : viii, 139

SINOPSIS :

Buku ajar Media dan Teknologi Pembelajaran Jilid I disusun untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai konsep, teori, prinsip, model, strategi, media, dan pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Buku ini mengkaji perkembangan teknologi pembelajaran dari perspektif historis, filosofis, dan teoritis hingga implementasinya dalam dunia pendidikan modern. Pembahasan mencakup evolusi definisi teknologi pembelajaran, kawasan dan domain teknologi pembelajaran, teori-teori belajar yang menjadi landasan pengembangan pembelajaran, serta penerapan pendekatan sistematis dalam desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan evaluasi pembelajaran. Selain membahas landasan teoritis, buku ini juga menguraikan berbagai model pembelajaran yang relevan dengan perkembangan pendidikan abad ke-21, seperti pembelajaran konstruktivistik, pembelajaran kooperatif, PAIKEM, problem solving, serta strategi pembelajaran aktif yang berpusat pada peserta didik. Berbagai metode pembelajaran, seperti ceramah, presentasi, demonstrasi, diskusi, simulasi, permainan, tutorial, dan pembelajaran kooperatif dijelaskan secara sistematis beserta dukungan media dan teknologi yang dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Buku ini juga menekankan pentingnya integrasi media dan teknologi digital dalam mendukung proses belajar melalui pemanfaatan multimedia, internet, perangkat lunak pembelajaran, serta berbagai sumber belajar modern yang dapat membantu peserta didik mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Selain itu, dibahas pula peran guru sebagai desainer pembelajaran yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang efektif, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi informasi. Sebagai buku ajar, materi disajikan secara sistematis dengan mengintegrasikan teori dan praktik sehingga dapat digunakan oleh mahasiswa program studi kependidikan, calon guru, dosen, maupun praktisi pendidikan yang ingin memahami dan mengimplementasikan teknologi pembelajaran secara efektif. Melalui buku ini, pembaca diharapkan mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang inovatif dengan memanfaatkan teknologi sebagai sarana untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik.