TRANSFORMASI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN VOKASI BERBASIS INDUSTRI: KEBIJAKAN, DESAIN, IMPLEMENTASI DAN INOVASI TVET

Description

JUDUL BUKU : TRANSFORMASI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN VOKASI BERBASIS INDUSTRI: KEBIJAKAN, DESAIN, IMPLEMENTASI DAN INOVASI TVET

PENULIS : Ir. Labusab, S.Pd., M.T., Izmi Burhanuddin,S.Pd.,M.Pd., Suwarmiyati, S.T.,M.T., Ir. Muh. Bhilal Halim, S.Pd., M.Pd., Harmoko Haya, S.Pd., M.Pd., Mutiara Mutmainna, S.Pd., M.Pd., Nurfadli, S.Pd., M.Pd., Ir. Hasrul Bakri, S.Pd., M.T., IPM.

EDITOR : Prof. Dr. Hj. Hasanah Nur, M.T.

HALAMAN : xv, 241

SINOPSIS :

Transformasi dunia industri, perkembangan teknologi digital, serta tuntutan kompetensi abad ke-21 telah membawa perubahan besar terhadap sistem pendidikan dan pelatihan vokasi di berbagai negara, termasuk Indonesia. Pendidikan dan pelatihan vokasi (TVET) tidak lagi hanya berfungsi sebagai penyedia tenaga kerja terampil, tetapi juga menjadi instrumen strategis dalam pembangunan ekonomi, penguatan daya saing bangsa, serta peningkatan kualitas sumber daya manusia yang adaptif dan inovatif. Buku “Transformasi Pendidikan dan Pelatihan Vokasi Berbasis Industri: Kebijakan, Desain, Implementasi dan Inovasi TVET” hadir untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai arah pengembangan pendidikan vokasi di era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Buku ini membahas berbagai isu penting mulai dari kebijakan nasional dan global tentang TVET, analisis kebutuhan diklat berbasis industri dan dunia kerja, konsep link and match, desain kurikulum berbasis kompetensi, hingga implementasi pelatihan vokasi yang relevan dengan kebutuhan industri modern. Tidak hanya menyajikan kajian teoritis, buku ini juga dilengkapi dengan berbagai studi kasus implementasi pendidikan vokasi di Indonesia, seperti transformasi SMK berbasis industri, pengembangan BLK komunitas, inovasi pendidikan vokasi di perguruan tinggi, serta evaluasi program pelatihan berbasis digital. Pembahasan mengenai tantangan, peluang, dan strategi penguatan TVET di Indonesia menjadikan buku ini relevan bagi akademisi, praktisi pendidikan, pengelola lembaga pelatihan, pemerintah, maupun dunia usaha dan dunia industri. Dengan pendekatan yang sistematis, aktual, dan kontekstual, buku ini diharapkan mampu menjadi referensi dalam membangun sistem pendidikan dan pelatihan vokasi yang lebih adaptif, kolaboratif, berkelanjutan, serta mampu menghasilkan lulusan yang kompeten, siap kerja, dan berdaya saing global.